A palestra desenvolverá reflexões sobre a visão transformadora de Paulo Freire em relação ao papel do professor e ao processo educativo. Ser professor, segundo Freire (1996), é promover a autonomia do aluno, atuando como facilitador do aprendizado e incentivando o desenvolvimento crítico e consciente. Exploraremos os principais conceitos da pedagogia da autonomia, como a valorização do conhecimento prévio dos alunos, o respeito à individualidade, e o estímulo à participação ativa no processo de aprendizagem. Discutiremos como esses princípios podem ser aplicados na prática docente, transformando a sala de aula em um espaço democrático e colaborativo.